EPU的课程向学生传授冲突分析与其内在原因方面的知识、和平构建及相关领域的实践技能。EPU一直坚持综合学习的主张，并且相信，学习不仅仅需要一定的智力水平，个人的整体素质也应该考虑在内。
学校的教职工来自很多不同的国家，在他们的教学中，体现了多种教学风格，跨文化跨学科的教学观点。他们实践经验与精深的理论知识共同融入到了EPU的课程当中。
“和平与冲突研究”文学硕士课程有两个学期，每学期三个月，在两个学期之间还有一个研究时段，硕士论文结束时，还有一个期末研究时段。
每个学期的课程均可个别听课，学完后，颁发和平与冲突转化高级国际研究课程证书。学生学习这一为期三个月的课程可以得到学分，或者也可以获得研究生课程证书。
●和平与冲突转化/证书课程高级国际研究课程 Advanced International Study Program in Peace
and Conflict Transformation/Certificate Program
●“和平与冲突研究”文学硕士课程 Master of Arts in “Peace and Conflict Studies”
除了为期一周的入门、总结和冲突预防、干涉和站后重建领域的专门分析课程，每个学期都有针对几组主题的深层次探究。每个较长的单元都将和平工作实践的各个方面相结合，我们相信：和平工作是政治领域和社会领域不可或缺的一部分，而不是一个项额外的活动。
●秋季学期：国家与国际结构National and International Structures
简介
包括课程的知识性入门、EPU特殊环境中的多文化相处中的各个方面。
暴力，安全与废除军备Violence, Security and Demilitarisation
重点是人类安全，分析现存的军事联盟，冲突性质的改变。
全球经济，和平与发展Global Economy, Peace and Development
分析经济不平等与暴力结构是和平与贫穷是直接暴力的起因，将全球化和经济因素作为暴力和和平的潜在影响因素。
统治，参与与人权Governance, Participation and Human Rights
介绍好的统治理念、和平的人权理念，还有运用非暴力手段带来政府积极改革的可行性方法。
危险预防、干涉与战后重建Crises Prevention, Intervention, Post-Conflict
Reconstruction
向学生介绍这一领域出现的观点，重点介绍一下它的潜力和在临界分析中的危险。
总结
促进对他们个人所学和可能对他们将来的工作和生活产生的影响的思考。}
●春季学期：文化与社会Cultures and Communities
简介
包括课程的知识性入门、EPU特殊环境中的多文化相处中的各个方面。
和平与和平改革文化Culture of Peace and Peaceful Transformation
分析了和平文化中的性别、种族、阶级观念和非暴力哲学理念；介绍了争端解决与冲突转化（包括调停）的可行性方法。
和平，教育与媒体Peace, Education and Media
探索了和平教育的理论和实践手段；分析了媒体在推进战争或和平进程方面所扮演的角色，及新型媒体的出现如互联网等的潜力和危险。
社会，发展与冲突Communities, Development and Conflict
分析“发展”的意义，指出文化和参与的重要性；分析了某种趋势可能会增加或预防社会冲突的各种途径。
危机预，干涉，战后重建Crises Prevention, Intervention, Post-Conflict
Reconstruction
向学生介绍这一领域出现的观点，重点介绍一下它的潜力和在临界分析中的危险。
总结
促进了对他们个人所学和可能对他们将来的工作和生活产生的影响的思考。
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